在第十二届中国儿童产业发展大会上，中国学前教育发展论坛以“STEAM教育与幼教融合创新发展”为主题。

祁颖 13701911541

聚焦中国学前教育领域，邀请了行业内重量级嘉宾讲解最新国家政策、STEAM教育、先进学前教育理念，学前教育竞争格局和未来趋势、资本赋能幼教等最新的幼教课题，探索学前教育新模式。

STEAM教育创意解决方案：

将科学知识与生活实际结合，让科学成为乐趣

 

火星科学盒创始人&CEO刘扬将围绕《幼教领域SETAM教育的方向和模式升级》主题，分享让科学成为乐趣的STEAM教育解决方案。

STEAM教育以解决问题为任务驱动、立足学习过程，通过多技术交叉融合的跨学科式教育方式，培养具有全面科学素养和创新实践能力的人才。

在这个过程中，幼儿能加强对身边事物的关注度，有充分的时间自由地进行探索和思考，提出自己的想法，并且有机会深入尝试与实施，以解决真实问题为任务驱动，提升综合素养。

而未来最重要的是培养人的4C能力：问题解决、批判思维、沟通合作、创新创造是未来社会技能真正聚焦的核心，这也正是STEAM教育所指向的。

火星科学盒是“火星人”旗下B端品牌，以“让科学成为乐趣”为教育理念，致力于STEAM智能硬件设计及课程研发，构建了全国先进的青少年物联网编程系统。

并在产品生产、课程体系建设、课本出版、赛事活动、双师系统搭建方面与一系列优质公司展开合作，现已将完善的STEAM课程体系铺向全国的教培机构及公立校。

同时，火星科学盒还自主研发了一系列STEAM物理科学、机器人编程、Scratch软件编程等STEAM课程，课程紧贴国家新课标教学大纲，将科学知识与生活实际结合在一起，启发孩子的科学创造力。

打造教育产品“破圈力”：

把科学知识做成“寓教于乐”的学前教育爆品

 

科学队长创始人&CEO、中央人民广播电台、中国国际广播电台、中央电视台等媒体的评论员和专栏作家纪中展，将以《把科学知识做成“寓教于乐”的学前教育爆品》为主题做深入分享。

他将从教育行业的形势与变化出发，结合个人经历和科学队长历年来的实践经验，为大家带来了知识产品如何构建"大私域"与"破圈力"的精彩方法论。

而形成一个产品"大私域"与"破圈力"的重点，包含价值观、媒介、活动、机制和收费等五个要素，同时通过很多的活动去激活老用户、发现新用户，形成这个平台的运行力。

为3~12岁儿童提供科学教育产品和服务的科学队长，坚持"科学家系统参与科学教育、好教育不贵"的核心理念，依托科学家自主研发设计"线上系统学习+线下深度体验"的先进科学课程，打造“寓教于乐”的爆款学前教育产品，已经成为中国科学教育领域的先行者。

STEAM教育新趋势：

打破常规了学科界限，知识在分科基础上三维融合

 

Matatalab玛塔创想联合创始人&COO、欧盟 EuropeanSchoolnet 全球产业合作伙伴成员郑晓雄将围绕《以欧美幼儿园为例谈国外STEAM教育新趋势》主题展开，详细解读了国外STEAM教育新趋势。

STEAM教育理念起源于美国20世纪50年代，它强调了将跨学科的知识进行综合运用，鼓励孩子们探索生活真实场景中的问题，并运用学习到的科学、技术、数学等知识解决问题。

2011年，前总统奥巴马推出了新版的《美国创新战略》，文中指出，美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力，因此必须加强STAEM教育，仅在2015年，奥巴马政府的财政预算中就有1.7亿美金的专项资金用于推广和完善STEM教育领域。

在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校，奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码，帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品也层出不穷，而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。

实际上STEAM真正要做的不是多学科，而是在知识分科的基础上融合起来。它更强调两个东西，强调一个主概念，主概念下面必须掌握一些基本技能，实现全校融合。

除了以上嘉宾，北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长柯小卫还围绕《幼儿园教学中的玩教具意义》、玩创Lab创始人&C曾琳围绕《如何打造家庭趣味实验室》做了主题演讲，更多前沿教育理念解读值得期待！

第十一届中国儿童产业发展大会现场

 

第十二届中国儿童产业发展大会以“预见2021·深耕”为主题，大会将以“双循环格局下的零售变革”、“数字化赋能智能制造”、“Z世代时代，如何和年轻人对话”、“STEAM教育与幼教融合创新发展”等行业热点为主要议题。

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